«Шаг в профессию»

11 и 12 марта 2026 года на площадке МБДОУ ДС №26 (ул. Свердлова, 37а) педагогическая лаборатория «Шаг в профессию» продолжила свою работу. Педагоги МБДОУ ДС №26 - старший воспитатель Канунникова Е.В., педагог-психолог Королева Н.А., учитель-логопед Полянская Л.А., воспитатель Архипова А.Н. предложили студентам 3-го и 4-го курсов Дошкольного отделения ГБПОУ «Озерский технический колледж» взаимодействие по планированию и организации занятий с детьми.  

В первой части мероприятия студенты разделились на три группы и стали активными участниками занятий с детьми под руководством педагогов. Педагог-психолог Королева Н.А. и учитель-логопед Полянская Л.А. для своей группы показали комплексное занятие «Моё имя». Тема занятия и цель - формирование позитивного отношения к собственному имени - определены актуальностью формирования психологического здоровья в дошкольном возрасте. Цель достигалась посредством речевых умений и навыков детей. На этом занятии студенты провели речевую игру «Назови своё имя ласково», решая одну из задач - обогащать активный словарь через обучение способам словообразования и словоизменения.

Воспитатель Архипова А.Н. продемонстрировала участникам лаборатории интегрированное занятие в рамках темы по самообразованию «Как на масленой неделе». Здесь студенты предложили детям создать коллаж и в ходе обсуждения полученной композиции закрепили у дошкольников представления о главных символах народного праздника.

Старший воспитатель Канунникова Е.В. представила занятие по физической культуре в подготовительной к школе группе «Спортивные приключения в весеннем лесу». Участие студентов заключалось в организации игры-эстафеты «Доберись до первоцвета». Они осуществляли подготовку оборудования, объяснение правил и наблюдение за их выполнением, подведение итогов эстафеты.

Во второй части разобрали требования нормативных документов к проведению занятия, виды и структуру занятия, особенности формулирования цели и задач. В ходе практикума проанализировали соответствующее занятие и заполнили технологические карты.

В обратной связи студенты поделились своим восприятием от практической деятельности с детьми, указали уровень сложности при работе с технологической картой и общее отношение к мероприятию. В каждом ответе акцентировалось позитивное впечатление от собственной деятельности с детьми и возможность наблюдать за взаимодействием педагогов с детьми, а также прикладной характер мероприятия, отражающий модель профессиональной деятельности.

Отдельная благодарность преподавателям колледжа Юлии Викторовне Кожевниковой и Юлии Эдуардовне Максановой за организацию участия студентов в педагогической лаборатории «Шаг в профессию».

Канунникова Е.В., старший воспитатель МБДОУ ДС №26,

Королева Н.А., педагог-психолог МБДОУ ДС №26,

Полянская Л.А., учитель-логопед МБДОУ ДС №26,

Архипова А.Н., воспитатель МБДОУ ДС №26