Американский изобретатель и предприниматель, основатель компании «Apple» Стив Джобс когда-то сказал: «Великие дела никогда не совершаются одним человеком, они совершаются командой людей».

На наш взгдяд, данное утверждение актуально и в отношении педагогического коллектива. На дошкольное учреждение сегодня возлагаются очень важные и ответственные социальные задачи: обучать, воспитывать и готовить к жизни то поколение людей, труд и талант, инициатива и творчество которых будут определять социально-экономический, научно-технический и нравственный прогресс Российского общества. Однако современное состояние образования таково, что практически каждое учреждение в настоящий момент находится в состоянии кадрового голода. Причин, по которым сложилась такая ситуация, можно назвать множество: от недостаточного престижа педагогической профессии, невысоких заработных плат работников образования, до нежелания работать в большом коллективе и коммуницировать с коллегами, детьми и их родителями.

Решить проблему кадрового голода в детском саду в некоторой степени позволяет хорошо налаженая методическая служба. Она способна оказать квалифицированную  помощь молодым специалистам со стороны более опытных коллег: заведующего, методиста ДОУ, старшего воспитателя; вовремя заметить и предупредить слабые места в образовательном прцессе ДОУ, наметить перспективы. Кроме того,  методическая работа должна носить опережающий характер и обеспечивать развитие всего воспитательно-образовательного процесса в соответствии с новыми достижениями педагогической и психологической науки.

Учитывая актуальнсть данной проблемы, 20 февраля в рамках Городского методического объединения заместителей заведующих и старших воспитателей на базе  МБДОУ ЦРР ДС №55 прошел семинар-практикум «Функции методической службы в ДОУ». Организатором мероприятия стали руководитель ГМО Коротовских Людмила Николаевна и заместитель заведующего МБДОУ ЦРР ДС №55 Горлова Наталья Сергеевна. Гости семинара с помощью «Дневника методиста» изучили цели и задачи методической службы, подбирали к различным ее функциям приемы работы, анализировали, обсуждали уже составленное «Положение о проведении детского конкурса», отмечали ошибки и неточности в его составлении и пробовали составить его методически грамотно.

В ходе семинара присутствующие коллеги не только смогли освежить теоретические знания в организации методической службы, но и взять для себя что-то интересное: нестандартные и современные подходы в работе с коллективом, новые приемы, необычные идеи различных мероприятий для педагогов. Каждый участник семинара имел возможность не просто поделиться своим профессиональным опытом, но и высказать свою точку зрения в решении вопросов сопровождения педагогического коллектива.

Надеемся, что семинар-практикум стал полезным для каждого участника и помог наметить стратегические задачи в работе для наибольшей эффективности дошкольного образования.

 Старший воспитатель Меньшикова Е.С.