«Развитие математических способностей дошкольников: проблемы и пути их решения»

В МБДОУ ДС «Родничок» прошел семинар-практикум на тему «Развитие математических способностей дошкольников: проблемы и пути их решения». Цель данного мероприятия - повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах развития математических способностей детей.

В рамках семинара-практикума воспитатель старшей группы Вавилова В.В. пригласила коллег на занятие под названием «Сказочная страна», на котором показала, как с помощью палочек Кюизенера и логических блоков Дьенеша можно сделать его более интересным и разнообразным. 

Теоретическая часть мероприятия началась с выступления старшего воспитателя Ивановой Н.И., она напомнила педагогам, что такое математические способности, рассказала о том, как формируется склонность ребенка к математике, а затем педагоги разобрали этапы и способы развития математических способностей, вспомнили математическую терминологию, озвучили проблемы в работе по формированию математических представлений и наметили пути их решения.

Старший воспитатель Янбулатова Р.Ф. познакомила педагогов с увлекательным и эффективным средством математического развития дошкольников – с математическими сказками. Сказки позволяют формировать или закреплять представления детей о количестве, числе, цифрах и т.д. Слушая их, дошкольники учат­ся рассуждать, выявлять причинно-следственные связи, логически мыслить, аргументировать ход своих рассуждений.

Учитель-логопед Соколова Н.В. озвучила, как использование нейроигр помогает развивать познавательные способности детей, привела примеры игр, которые улучшают концентрацию внимания, способствуют развитию общей и мелкой моторики, снимают утомляемость, повышают способность к самоконтролю. 

Воспитатель раннего возраста Давлетшина А.К. продемонстрировала коллегам используемые ею современные методы и приемы работы по обогащению сенсорного опыта малышей. В игровой форме она обучает детей разнообразным действиям с предметами, знакомит с некоторыми геометрическими формами, с помощью специальных дидактических пособий учит соотносить предметы по цвету и форме.

 Практическая часть семинара состояла из мастер-класса «Занимательная математика» и деловой игры «Знатоки математики».

 Воспитатель Волкопялова Н.А.  на своем мастер-классе показала, как с помощью игр, изготовленных своими руками из цветных крышек и прищепок, математического лэпбука, игр В.Воскобовича или конструктора Лего можно эффективно решать образовательные задачи по математике и научить детей постигать этот нелегкий предмет с интересом и удовольствием.

Цель деловой игры, которую провела старший воспитатель Перкова О.Ю., -  определение лучшего знатока математики. Участники продемонстрировали глубокие знания, перечисляя основные математические понятия и называя методы, используемые на занятиях, склоняли числительные и даже напевали песенки, в которых встречаются цифры. Победители были награждены медалями.

По итогам семинара-практикума была проведена рефлексия «Мишень» и сделан вывод, что формирование познавательных способностей – один из важнейших вопросов воспитания и развития ребенка дошкольного возраста. От того, насколько они будут сформированы, зависит успех обучения ребенка в школе.

Старший воспитатель Иванова Н.И.